INTRODUZIONE Il ricovero in terapia intensiva espone pazienti e famiglie alla Post Intensive Care Syndrome (PICS), un peggioramento nello stato di salute fisico, cognitivo o mentale dopo una patologia critica. È stato dimostrato che il diario narrativo, condiviso tra familiari e operatori per raccontare in modo informale la degenza in terapia intensiva, migliora lo stato di ansia e depressione, riducendo la PICS nei familiari e nei pazienti adulti. Poche sono le esperienze sull’utilizzo del diario in ambito intensivo pediatrico.

OBIETTIVI Condurre una revisione della letteratura per descrivere modalità e finalità dell’utilizzo del diario di Terapia Intensiva Pediatrica (TIP).

MATERIALI E METODI Nel mese di dicembre 2021, è stata effettuata una revisione narrativa (dal 2001 al 2021) attraverso le seguenti banche dati: CINAHL, Embase, Pubmed, Scopus, Web of Science e Google Scholar. Quattro studi hanno soddisfatto i criteri di inclusione.

RISULTATI Dei quattro studi inclusi, tre sono stati realizzati in Europa e uno negli USA. I due studi di implementazione hanno previsto un periodo di formazione per il personale e linee guida per indirizzare i familiari alla scrittura. In nord Europa, il diario di TIP è conosciuto e utilizzato, a differenza della realtà italiana. Il diario proposto è un quaderno su cui narrare in maniera informale gli eventi intercorsi durante la degenza. Questo aiuta i genitori e i bambini ad attribuire un significato alla loro esperienza e veicola la comunicazione della famiglia con il personale sanitario. Nessuno studio ha investigato, con un follow up, l’impatto del diario sulla PICS in pediatria.

CONCLUSIONI Il diario di terapia intensiva pediatrica è uno strumento fattibile, coinvolge i genitori nell’assistenza e migliora la comunicazione. Tuttavia, sono necessari ulteriori studi per valutarne l’effetto sugli outcome delle cure intensive nei bambini e nelle famiglie, nonché l’impatto lavorativo ed emotivo che potrebbe avere sul personale sanitario delle TIP.