La salute e le inequità sociali rappresentano un problema non solo dal punto di vista etico ma anche dal punto di vista della salute pubblica e sociale. Sfortunatamente, la questione rimane limitata alle conferenze e ai dibattiti e non ancora soggetta a serie riflessioni su come comportarsi in modo costruttivo e incorporarlo permanentemente nell’educazione della salute professionale, per fornire abilità per leggere e interpretare dati e fare ricerche. Questo contributo, oltre a fornire alcune riflessioni, svolge l’iniziativa volta a incorporare tali contenuti nell’istruzione di base, per rendere reale il messaggio di Florence Nightingale: le ferite, la sofferenza, la morte e l’assurdità della disabilità possono essere curate, essendo parte dell’assistenza, solo se si impara a riconoscere le cause, che non si trovano solo nel settore medico.
(Traduzione di Paola Gentili).