Letteratura Italiana di Scienze Infermieristiche
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| Progetto realizzato e curato dall’Ordine delle Professioni Infermieristiche di Roma |
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Pierini Federica, Gremigni Paola, Gualandi Paola, Franzoni Emilio, Ricci Bitti Pio E. Qualità di vita e strategie di coping in adolescenti con disturbi del comportamento alimentare. Psicologia della salute 2010(1):71–87.
Added by: Valentina Biagioli (26/05/2013 19:04:11) Last edited by: Valentina Biagioli (29/05/2013 20:01:22) |
| Tipo di Risorsa: Articolo di Rivista Chiave di citazione BibTeX: Pierini2010 Invia la risorsa per email ad un amico  |
Categorie: Infermieristica clinica, Psicologia Sottocategorie: Alimentazione, Qualità di vita Autori: Franzoni, Gremigni, Gualandi, Pierini, Ricci Bitti Collezione: Psicologia della salute |
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| Allegati |
| Abstract |
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(Trascritto dall'articolo). Introduzione: i pazienti con Disturbi del comportamento alimentare (DCA) presentano una ridotta qualità di vita connessa alla salute (HRQoL). Studi sul coping indicano inoltre una tendenza delle donne con DCA a usare strategie di evitamento più delle persone sane, ma sono rare le ricerche che valutano l’impatto del coping sulla HRQoL in adolescenti con DCA, perciò questo studio ha lo scopo di indagare questa relazione. Metodo: 30 ragazze di 12-18 anni (età media 15.52 ±1.70 anni) con DCA (anoressia nervosa e bulimia nervosa) in trattamento ambulatoriale o intensivo in ricovero ospedaliero, hanno completato alcuni questionari su sintomi del DCA, stili di coping e HRQoL. Risultati: le pazienti non differiscono significativamente sul coping e sulla HRQoL in relazione ai due tipi di trattamento, pertanto è stato formato un unico gruppo a partire dai due iniziali. L’analisi della regressione multipla indica che strategie di coping centrate sull’accettazione e la ristrutturazione degli eventi stressanti e la scarsa ricerca di sostegno sociale sono associate con una più scarsa HRQoL. Discussione: i risultati sottolineano un importante ruolo del coping in relazione alla HRQoL in adolescenti con DCA e suggeriscono l’insegnamento di strategie di coping efficaci come componente del trattamento specifico di queste pazienti. Added by: Valentina Biagioli Last edited by: Valentina Biagioli |