Letteratura Italiana di Scienze Infermieristiche
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| Progetto realizzato e curato dall’Ordine delle Professioni Infermieristiche di Roma |
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De Marinis Maria Grazia, Matarese Maria, Tartaglini Daniela, Binetti Paola. Dalla tesi di diploma universitario alla tesi di laurea: un’analisi dei contenuti e delle metodologie. International nursing perspectives 2001;1(2-3):84–93.
Added by: Teresa Compagnone (24/08/2008 11:11:35) Last edited by: Fabrizio Tallarita (07/10/2010 14:34:54) |
| Tipo di Risorsa: Articolo di Rivista ID no. (ISBN etc.): 1592-6478 Chiave di citazione BibTeX: DeMarinis2001 Invia la risorsa per email ad un amico  |
Categorie: Metodologia dell'assistenza infermieristica, Scienze della formazione Sottocategorie: Formazione universitaria, Valutazione infermieristica Autori: Binetti, De Marinis, Matarese, Tartaglini Collezione: International nursing perspectives |
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| Allegati |
| Abstract |
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(Trascritto dall’articolo). Introduzione. Il lavoro si propone di descrivere i contenuti e i metodi delle tesi elaborate dagli studenti del corso di Diploma Universitario per Infermieri dell’Università Campus Bio-Medico di Roma e valutare se possono rappresentare un modello per le tesi dei corsi di laurea di recente attivazione che sostituiranno definitivamente i corsi di Diploma Universitario. Metodo. Sono stati analizzati 122 abstract di tesi relative a 5 anni accademici. L’analisi è stata effettuata utilizzando due sistemi di classificazione: il primo desunto dall’articolazione degli abstract stessi, il secondo elaborato dal Profilo Professionale dell’Infermiere (DM 739/94). Le definizioni contenute nel Decreto Ministeriale hanno consentito di descrivere gli argomenti clinici delle tesi secondo: l’area assistenziale, i bisogni assistenziali, gli interventi infermieristici, i soggetti e i contesti operativi studiati. Risultati. L’83% delle tesi trattava contenuti clinici con lo studio prevalente di problematiche assistenziali relative alla cura, con una minima attenzione alla prevenzione primaria e secondaria. Relativamente alla metodologia adottata, il 65% delle tesi era composto da un lavoro compilativo associato a uno studio descrittivo. Discussione. Scopo del corso di laurea di recente attivazione è quello di preparare infermieri ad una pratica clinica basata sull’evidenza e ad una comprensione preliminare dei processi di ricerca. Le tesi compilative e/o gli studi descrittivi rappresentano appropriati approcci per imparare ad approfondire problemi secondo l’Evidence Based Nursing e per documentare le attività assistenziali attraverso una rilevazione di dati significativi. I contenuti clinici dovranno essere trattati nelle tesi con un’ottica più spiccatamente preventiva di quanto fatto fin’ora, in accordo a quanto raccomandato dall’Organizzazione Mondiale della Sanità in tema di formazione infermieristica. Added by: Teresa Compagnone Last edited by: Fabrizio Tallarita |